大數(shù)據(jù)去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

大數(shù)據(jù)相關(guān)的工作發(fā)展前景好、就業(yè)缺口大、工資高的職業(yè)。很多人畢業(yè)或工作后都不滿意目前的職業(yè)和工作，并想改變職業(yè)，大數(shù)據(jù)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，大數(shù)據(jù)去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

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下面我們從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹“大數(shù)據(jù)去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?”。

1. 看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑：關(guān)于就業(yè)率和入職工資水平的信息，無(wú)論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否公布真實(shí)數(shù)據(jù)，想要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的學(xué)生都很難信任。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，缺乏信任，一個(gè)人很難一下就特別相信一家機(jī)構(gòu)。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任一般發(fā)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中或畢業(yè)后，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑應(yīng)該作為選擇的重要參考。

2. 看師資力量：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以就業(yè)為導(dǎo)向，而傳統(tǒng)教育更多的是以考試或?qū)W歷為導(dǎo)向。因此，對(duì)于大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師來(lái)說(shuō)，在大型互聯(lián)網(wǎng)公司擁有多年的大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。這將決定畢業(yè)后的面試率，以及他們?nèi)肼毢竽芊駝偃喂ぷ?。?yīng)試講師的教學(xué)方法和手段難以幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的工作作風(fēng)和工作壓力，導(dǎo)致畢業(yè)后就業(yè)困難。這也是我國(guó)部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就業(yè)率不高的原因之一。

3. 看課程體系：無(wú)論是自己學(xué)還是參加培訓(xùn)，課程設(shè)置直接決定著學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)效果。目前，大數(shù)據(jù)的學(xué)生大致分為兩種類型，一種是Java開(kāi)發(fā)敬仰，另一種是完全零基的小白。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)針對(duì)不同的基礎(chǔ)學(xué)生開(kāi)設(shè)不同的課程。更多的是結(jié)合企業(yè)用人單位的需要設(shè)置課程，這些學(xué)生不必?fù)?dān)心就業(yè)問(wèn)題。

4. 看實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提供真實(shí)大數(shù)據(jù)集群試驗(yàn)環(huán)境、提供E5服務(wù)器級(jí)CPU，百G內(nèi)存，上TB存儲(chǔ)的真實(shí)集群服務(wù)器。課程應(yīng)該包含企業(yè)真實(shí)的JAVA項(xiàng)目，大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，JAVA+大數(shù)據(jù)綜合項(xiàng)目，模擬企業(yè)的真實(shí)開(kāi)發(fā)流程讓大家動(dòng)手實(shí)操，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，以黑馬程序和傳智播客的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，包含企業(yè)級(jí)360°全方位用戶畫像、千億級(jí)事實(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、黑馬電商推薦系統(tǒng)、電信信號(hào)強(qiáng)度診斷等項(xiàng)目。有了真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我相信大家定能找到理想的工作。

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